由澳門弱智人士家長協進會舉辦的“2019年親子同樂日之「回歸廿載情‧藝聚耀濠江」暨家協會28週年紀念系列活動”於1月13日舉行啟動禮。
澳門基金會歷史文化工作委員會於1月15日傍晚舉行“傳承‧傳情─歷史文化校園計劃”工作交流會，39所中小學約50名教學人員出席，與澳門基金會及“歷史文化校園計劃”評審小組成員交流工作心得。
《全海圖註》學術座談會暨《普塔克澳門史與海洋史論集》新書發行式圓滿舉行
由澳門基金會舉辦的《全海圖註》學術座談會暨《普塔克澳門史與海洋史論集》新書發行式已於2019年1月14日舉行，來自澳門、北京、寧波、寧夏、廣州及台灣地區的專家學者就明代孤本籌海圖《全海圖註》展開了深入的討論和交流。
由澳門基金會與鏡湖醫院合辦的“護腦行動”(第二期)之預防腦血管疾病科普活動於12日在三盞燈休憩區舉行，現場設有展板和攤位遊戲介紹預防腦血管疾病資訊，普及大衆對腦血管疾病的認知，並有醫護人員示範預防中風的家居運動，吸引不少市民參與。
由澳門基金會、澳門歷史教育學會主辦的“2019年度澳門歷史文化學界考察活動”開始接受學校報名，歡迎學校組織師生開展歷史文化考察活動。
“傳承‧傳情─歷史文化校園計劃”之 澳門培正中學“中華文化推廣系列活動”
澳門培正中學於2018年參與本會“傳承‧傳情─歷史文化校園計劃”，因應不同年級學生的特點和教學內容，設計和開辦一系列推廣中華文化的校內活動。
由中華文化交流協會主辦“穿越─漢字互動展”於上月21日在盧廉若公園春草堂揭幕，展覽以互動多媒體、平面設計及產品設計等多元化的創作，展出澳門及台灣31位藝術家20組作品。
由澳門基金會、中國社會科學雜誌社聯合舉辦的“第五屆澳門人文社會科學研究優秀成果評獎”自啓動以來反應熱烈，共計收到澳門本地和外地的有效申報著述321份，較上一屆增加一成。
傳承·傳情－歷史文化校園計劃之 澳門勞工子弟學校（中學部） 濠鏡“微”“歷”－澳門歷史文化微課製作與推廣
澳門勞工子弟學校（中學部）參與本會“傳承·傳情－歷史文化校園計劃”，開展名爲濠鏡“微”“歷”－澳門歷史文化微課製作與推廣項目。
“傳承‧傳情─歷史文化校園計劃”之 鏡平學校“歷史文化園遊會”
鏡平學校(中學部)參與本會“傳承‧傳情─歷史文化校園計劃”，於12月29日舉辦校內“歷史文化園遊會”，打破傳統的歷史巡展、課程、報告等教學形式，將歷史主題融入當下的時空，一段段歷史片段仿佛在校園裡重演着，讓學生在自我實踐與參與過程中有更深刻的體會。
