各位嘉賓、各位校長、各位老師、各位同學：

首先，志峰謹代表高中組其他兩位評判──蔣中和先生和鄧曉炯先生向在座的得獎同學致以最誠摯的祝賀，也衷心感謝在背後默默耕耘的老師們辛勤的教導及無私的付出。

比賽是採取匿名評審制度的。當我們完成評審工作，確定得獎名單後，大會便向我們公布得獎同學所就讀的學校資料。令我們高興的是，冠、亞、季軍分別由來自三間不同學校的同學所獲得，而在得獎名單中，也有來自實施國際課程的聯國學校的同學；令我們驚訝的是，十位得獎者中，居然有七位來自同一間學校，這說明培正中學的學生普遍寫作素質較高，也給其他學校的同學一個努力的目標和追趕的方向。我們評審希望大家來年繼續努力，透過不斷的閱讀和寫作，提高水平，從而提升自身的讀寫素養。

據悉，今屆參賽作品的數量再創新高，共有二百多份，這是一個可喜的現象，尤其是澳門基金會連續兩年推出澳門作家走進校園計劃，相信對推動閱讀和寫作起到一定作用。值得一提的是，這次亞軍的作品，黃慧儀同學所閱讀的文本，正是本澳年輕作家陸奧雷先生的《摩天輪的幻象生活》，讀後感道出了澳門街獨有的人情味，給評審留下深刻的印象。

當然不能不提冠軍作品，林子樺同學選了龍應台女士的《目送》，感悟母女關係的錯綜複雜，卻又血濃於水，切肉不離皮，文章寫得情真意切，奪得第一名實至名歸。季軍的魏可盈同學，透過閱讀《身邊雜草的愉快生存法》，以小見大，議論環保課題，發人深省。

獲優異獎的劉柏麟同學以過去警惕未來，知歷史而明得失；何倩頤同學撰文倡議世人環保，救救地球；杜唯同學挑戰高難度，以人情角度剖析兩岸關係；周采邑同學借《孤島集》反思澳門社會急速發展所帶來的種種影響；陳心悅同學討論哲學議題，探討人性的終極關懷；林逸飛同學感悟人生悲歡離合，致敬離開我們的作家三毛；易敏彥同學敲響環保的警鐘，告誡人類再不改變惡習，將必墮入萬劫不復之境地。

經常有同學問我，怎樣才算是一篇好的讀後感文章。我的答案很簡單：有讀有悟。既要交代閱讀的文本內容，又要有個人的深刻感悟，加之以結論之昇華，對個人、對社會、對人類有所啟迪，相信這就是一篇好的讀後感。

不過，我們在這次評審的過程中，發覺不少同學並沒有善用題目，甚至連題目是甚麼都沒有關心。“帶一本書到未來”，選好了文本，應在文章中加以剖析，為甚麼要帶這本書到未來？帶這本書到未來到底有甚麼價值？為自己、為後人帶來甚麼啟迪？可是，今屆不少同學好像無視題目，隨手拈來一篇讀後感，便拿去參賽，沒有好好把握、思考、消化、昇華題目，這是值得在座同學注意的地方。

我的評論到此為止，希望明年繼續見到更多同學的參與，讓澳門的閱讀風氣蔚然成風，真正成為一個手不釋卷的城市。

謝謝大家！