從閱讀中獲取正能量

吳志良

當前的澳門社會正處於急速轉型的時期，經濟發展的結果，一方面使社會日益富庶，但另一方面亦使日常生活過度物質化。科學技術的飛躍發展，使網絡世界和虛擬實境如幻似眞，但導致人與人之間的關係日漸疏離，更產生價値觀的錯亂。社會確實出現了一股“負能量”，人的樂觀情緖隨着生活壓力的日益增加而幾乎變成奢侈品，生命的尊嚴和快樂變得越來越難以捉摸。這些現象尤其對年靑人來說，影響至深至遠。他們怎樣看待生命，對生命的意義如何理解，不但直接影響他們將來的前途，更直接影響道德倫理的傳承，繼而對社會的發展方向產生深遠的影響。

慶幸的是，敎育界的有識之士早已發現上述問題，不懈地推動學校展開生命敎育。幫助學生建立正面的價値觀和積極的人生態度，是生命敎育的重點，並且在這個基礎上幫助學生建立情緖管理，提升他們的抗逆能力和解難能力，然後再進一步引導學生探索和思考生命的意義，珍惜、感恩，使他們學懂依靠自己的力量，去追求愉快、充實和有意義的人生。

閱讀有益的讀物，其實也是生命敎育的一部分。好的讀物不但可以滋潤我們的心靈，激發我們對生命以至身邊的事物有更深入的思考，亦可以培育我們“靜心養性”的土壤，從而培養出凡事冷靜以待、處變不驚的心態。雖然推廣中學生閱讀風氣是舉辦徵文比賽的本意，但我們更希望透過對閱讀風氣的推廣，為推動澳門的生命敎育貢獻綿力。因此，本屆徵文比賽中圍繞生命敎育，以“譜出生命樂章”為主題，希望通過主題閱讀，使學生認識和珍愛生命、樹立正確價値觀和學會生活。從參賽文章中，我們可以了解到學生對生活和生命的感悟，而入選文章的觀點更應成為同學們對待生命的榜樣。

祝賀得奬的各位同學，也希望你們能繼續熱愛閱讀，在閱讀中忘記塵世的煩喧，尋找愉快、充實和有意義的人生，並把閱讀的精彩、樂趣，特別是從中得出的“正能量”與更多人分享，感染更多的同道。

（在第十六屆“澳門中學生讀後感徵文比賽”頒奬禮上的致辭）

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