高中組 冠軍
感悟生活──讀《生活十講》有感
培正中學 蔡嘉琪
開啟了房燈，拉上了窗簾，最後的一束陽光在露台上向我揮手道別，我放下了沉重的書包，下一個動作卻不是倒頭大睡，而是埋首在書堆中繼續完成未完成的作業，複習仍有待融會貫通的課本知識。關上房門，這個空間仿似飄到了另一個國度，那裡不存在時間的限制，甚至說時間變得不重要了。這樣的生活早晚會使我麻木，使我瘋狂，有時我會想，何不把心一橫放棄現有的生活，這樣的生活，不是我要的。腦海裡那個聲音再一次響起，卻像前幾年正值反叛期的小孩子般，但是我的反叛卻不是單單的埋怨，而是要像蔣勳在《生活十講》所提及的那種渴望衝破框框的精神。
正當我心中煩躁之際，是蔣先生的《生活十講》給了我重新思考和反省生活的角度，他在我心目中是位藝術家，不是說他是位拿着畫筆埋首在工作室的畫家或雕塑家，他是實實在在的生活藝術家。翻開了書的數頁，沉悶、老套等詞語卻頓刻煙消雲散，我不但迷上了他的價值觀和倫理，更愛上了他一字一語中滲透着我的心底話，那些久久不能在這個現實社會中提倡的心聲，“台灣需要把問題釐清，到底要的是一個什麼樣的社會？什麼樣的倫理？”我想，不只是台灣吧！
生活中的教育，教育中的生活
“要讓下一代有氣節，也要有性情，要理性，也要幻想，一個多元的人才是完美跟健全的。”
《生活十講》其實就是作者十年來在廣播中的理念──生活教育十講。縱使十年過去了，社會繁榮了，收入富裕了，社會卻少了些進步，生活少了些突破。蔣先生在章節“新官學”中提及“教育真的要一步步轉型，文化改革本來就要比政治制度的改革要難得多、要慢得多，因為大家在一個框框裡，這個框框一下子無法動搖。”身為一位學生，我深深感受到蔣勳先生提到教育的理念，我們不是讀書的機器，追求浩瀚無邊的知識是我們作為學生的本份，但只顧囫圇吞棗地吸收知識，腦袋最終只會變成一堆沒意義的文字，這似乎與學習的本意有點背道而馳。我需要的是一把能開啟新思維、新價值的鑰匙，而不是日復日在埋首書本挑戰腦袋記憶的容量。當我面對挑戰與失敗，埋怨自艾已不合王道，參透道德倫理的精髓才是教育的宗旨，才是生活的態度。“內省能力需要教育，並不是天生的，如果教育沒有引帶出個人的內省能力，最後卻要求他自省，我們就是殺人兇手。”生活在於享受挑戰，迎接未來，而不是單單順應環境，安於現狀。生活就像是上演着一場場精彩的表演，每天有不同的觀眾捧場，每天面對不可預知的挑戰，要清楚自己的定位，才能表演出最精湛的演技。
拒絕盲目，追求過程
“難”絕對是生命中幸福的開始，“容易”絕對不是該慶幸的事。
安定的生活總會使人懶惰，然而，安逸卻不等於滿足。遇到不滿，我們總會變得懦弱，面對改革，魯迅說向來沒有一帆風順的，蔣勳覺得改革就像一部部經典文學般，應要受到種種的挑戰，是要“千錘百煉”的。是的，武昌起義也需十一次努力，才能成功推翻中國二千年的封建帝制。想想現代社會的風俗，實在使人搖頭慨嘆，我們總是盲目追求一個滿足自己的“果”，卻忽略了處處精華的過程。漫漫長路的人生如果只是埋頭苦幹，滿腦子只想着賺錢，使我們錯過了童年，浪費了青春，荒廢了知識，更失去了回憶，那麼我們不但變成了金錢的奴隸，同時也錯過了生活中點點滴滴的片段，到頭來，老師曾說過我們那時只會窮得只剩下錢了。別再以為擁有不勞而獲的果實，就能在擁有事業和人生的路途上扶搖直上，更視一切為理所當然，往往失去過後才懂得珍惜過去。也許談談藝術，一層層商業化的包裝紙緊緊纏在彩繪上，揮散不去。到了這個速食年代，不僅糖果需要誘人的包裝紙，藝人靠化妝品、時尚品味來改造形象，甚至連慈善也依賴媒體、廣告才能吸引觀眾的眼球，人人口中只剩下商業和物質的享受，卻少了學習“做自己”的思想。“八十後”及“九十後”的年輕人正有着這樣的特質，我們沉溺於物化生活，熱衷於玩樂的花花世界，可是我們卻選擇對知識冷漠，對政治冷感，拒絕及逃避是年輕人的一貫作風，面對難題和改革創新卻避之不及。我們因金錢而富，卻因自己而窮，“一個成熟的社會，應該是每一個角色都有他自己的定位”，然而，卸下我們的防範和虛假，找回屬於自己的天空，堅持自己正確的立場和原則，才是廿一世紀的現代城市人。
快樂由己，做回自己
“有自信的人對於自己所擁有的東西，是一種充滿而富足的感覺。”
人類社會瞬息萬變，生活為我們帶來陽光的燦爛、雨露的滋潤，更不時給予痛苦的煎熬。沒有經過苦難的洗禮，又怎能襯托出彩虹的美麗？意志，是無情和現實中生存的幼苗，生命，是磨難和風雨中茁壯的大樹。當我們讀懂生活需要的是態度和自信之際，打擊和挑戰不是一種折磨，更是一份無形的財富，給我一連串的鍛煉，更教曉我怎樣去跨越苦難，建立自信，欣賞生活。自信是成功的第一步，生活的踏腳石，然而，相信自己，困難從來都不是我們該退縮的藉口。生活中的亮點是無處不在的，只有用心體會一閃一閃的閃爍，才能成為永久的憶記。易卜生說：“人的第一天職是什麼？答案很簡單：做自己。”
《生活十講》
作者︰蔣勳
出版社︰聯合文學
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